Буллинг и моббинг в образовательном пространстве: выявление, устранение и профилактика

Буллинг и моббинг – серьезные и распространенные «болезни» коллектива, которые негативно сказываются на психологическом здоровье всех участников травли, снижают качество работы и учебы. Потому дистанционный курс «Буллинг и моббинг в образовательном пространстве: выявление, устранение и профилактика» востребован среди наших слушателей.

Цель программы – научить слушателя выявлять и устранять проявления буллинга и моббинга в образовательном пространстве, проводить эффективную профилактическую работу.

Программа обучения

1. Буллинг и моббинг: понятие и специфика.
   • Буллинг – агрессивное преследование одного члена школьного коллектива другим или другими, намеренная и постоянная травля, психологическое и физическое насилие.
   • Моббинг – психологическое насилие по отношению к одному из сотрудников, травля на рабочем месте.
2. Причины буллинга.
   • Травля ученика с подачи учителя: оскорбления, угрозы, высмеивание.
   • Выделение педагогом «любимчиков».
   • Наличие лидера, признанного классом.
   • Острый конфликт между учениками из-за внешнего повода.
   • Отсутствие контроля со стороны педагога за поведением детей на перемене.
   • Личностные качества «булли», его социальное окружение, психологический климат в семье и материальное положение, психологические травмы.
   • Нежелание учителя решать проблему буллинга в школьном коллективе.
3. Причины моббинга.
   • Неодинаковые требования руководства к сотрудникам.
   • Постоянное перераспределение обязанностей, отсутствие их четкого разграничения между работниками.
   • Принцип «уравниловки» при оплате труда.
   • Поощрение или равнодушие руководителя к интригам, сплетням, доносительству.
   • Преобладание родственных или интимных связей в отношениях руководства с некоторыми подчиненными.
4. Психология участников буллинга.
5. Типология и течение буллинга.
6. Диагностика буллинга.
7. Современные системы и методы антибуллинговой работы.
   • Вовлечение в работу по искоренению буллинга всех учеников, а не только участвующих в травле.
   • Применение подходов, где агрессору дают возможность исправить ущерб, причиненный жертве.
   • Просветительская и психологическая работа с педагогами, учащимися, родителями.
8. Особенности проявления моббинга на кафедре вуза.