Гештальт-терапия при работе с детскими психосоматозами, травмами, страхами и агрессией

Программа обучения

1. Ребёнок как часть семейной системы и терапия привязанности.
   • Понятие семейной системы, её функций и свойств.
   • Теоретические основы гештальт-терапии. Цикл контакта. Теория базовых движений Р. Франк.
   • Теории привязанности, виды нарушений привязанности и терапевтические возможности в работе с ними.
2. Детская психосоматика с точки зрения гештальт-подхода, техники и приемы работы.
   • Психосоматика с точки зрения гештальт-подхода. Симптом как творческое приспособление.
   • Стратегии и этапы построения гештальт-терапевтической работы с психосоматическими симптомами у детей.
   • Техники и приёмы в работе с детской психосоматикой в гештальт-терапии.
3. Работа со страхами, травмами и агрессией с применением техник гештальт-подхода.
   • Понятие травмы, возрастные кризисы и травмы, посттравматические расстройства.
   • Работа со страхами в гештальт-подходе.
   • Работа с агрессией в гештальт-подходе.
   • Итоговая аттестация.