Интегральная психотерапия травмы

В психотерапии есть множество различных направлений. И их количество продолжает увеличиваться. У каждого из направлений есть свои плюсы и минусы. Каждое из них решает конкретные запросы и имеет вполне определенные показания к применению.

Интегральный подход предполагает объединение наиболее полезных, сильных, эффективных техник, приемов, методов разных направлений психологии и психотерапии для достижения максимальных результатов. Особенно актуально это может быть при работе с психотравмами.

Программа обучения

1. Психотравмирующие события. Механизм возникновения психотравмы, классификация травм
2. Диагностика кризисных состояний
3. Технологии оказания экстренной помощи в экстремальных ситуациях
4. Психологическое сопровождение кризисных состояний
5. Алгоритм работы с ПТСР. Терапевтическая позиция и готовность специалиста. Профилактика профессионального выгорания при работе с психической травмой
6. Психотерапия посттравматических стрессовых расстройств
7. Работа с когнитивными стилями и стратегиями
8. Когнитивно-поведенческая групповая терапия: принципы, этапы, техники
9. Когнитивно-поведенческая психотерапия депрессий
10. Когнитивно-поведенческая психотерапия тревожных расстройств
11. Методы когнитивно-поведенческой психотерапии зависимостей
12. Реструктуризация в когнитивно-поведенческой психотерапии
13. Работа с переживаниями и эмоциями с помощью техник когнитивно-поведенческой психотерапии
14. Психологические типы: особенности виды
15. Основные архетипы и их особенности
16. Работа с депрессией методом анализа сказок
17. Юнгианский анализ сказок. Символический язык сказки и сновидения и другие архетипические истории в песочной терапии. Методы психологической интерпретации
18. Юнгианская песочная терапия и модификация метода. Стадии песочной терапии. Схема анализа песочных миров
19. Применение песочной терапии в работе с кризисными состояниями
20. Техники поддержки для «внутреннего ребёнка»
21. Техники распознавания различных состояний «внутреннего ребёнка»
22. Базовые перинатальные матрицы. Способы работы с перинатальными матрицами
23. Психосинтез: основные техники и стратегии
24. Область низшего, среднего и высшего бессознательного. Коллективное бессознательное
25. Понятие субличности. Доминантная субличность. Конфликты субличностей
26. Процедура проведения психосинтеза
27. Прикладные возможности психосинтеза в работе с травматическими и посттравматическими расстройствами
28. Релаксационные практики и техники в работе с травмой
29. Эмоциональное освобождение через тело
30. Механизм соматизации эмоций — мышечный гипертонус, или «мышечные зажимы» (триггеры)
31. Трансовые телесные динамические медитации
32. Работа с негативными эмоциями через их телесные проявления
33. Работа с чувствами и образами. Проработка негативных чувств и эмоций с помощью арт-терапевтических техник
34. Работа психолога с травмами детства. Применение метафорических ассоциативных карт для проработки детских травм
35. Работа с горем и утратой: методы, упражнения
36. Применение телесной терапии и арт-терапии в работе с психологической травмой
37. Работа с ресурсами: техники, методики
38. Обзор направлений, техник и программ психокоррекционной работы
39. Методы и упражнения для работы с агрессией и самооценкой
40. Методики работы с эмоциональными состояниями
41. Способы защиты против переживаний (избегание, вытеснение, диссоциация)
42. Техники для работы с образами
43. Методы и стратегии работы с нарушением привязанности в консультировании
44. Методики коррекции качеств, убеждений и поведенческих паттернов
45. Работа со снами в консультировании
46. Активное воображение в работе со сном
47. Метафора как форма работы с психосоматическими расстройствами
48. Диссоциация как способ избегания болезненных переживаний и разобщения телесного, эмоционального и рационального