КСТ-1 Краниосакральная Терапия — 1 (CS-1)
Институт клинической прикладной кинезиологии приглашает к участию в семинаре на тему «Краниосакральные техники — 1 (CS–1)». Продолжительность данного курса составляет четыре дня, в течение которых слушатели, находясь в плотном взаимодействии с опытным дипломированным преподавателем, смогут изучить анатомические и физиологические основы функционирования краниосакральной системы и освоить приемы и техники, применяемые в работе с краниальными ритмами организма.
Краниосакральные мануальные техники представляют собой прогрессивное направление в остеопатии и основаны на том утверждении, что в организме постоянно осуществляются ритмические колебания и движения позвоночника, костей черепа, крестца, спинномозговой жидкости и оболочек спинного и головного мозга. Тесное взаимодействие в пределах данной системы называют первичным дыхательным механизмом.
Краниосакральные техники в лечении заболеваний является эффективным и атравматичным способом восстановления нормального функционирования человеческого организма. КСТ успешно применяют при астеническом синдроме, эмоциональных расстройствах, ВСД, расстройствах ЦНС, миофасциальных болях, при посттравматических и послеоперационных состояниях, а также при ликвородинамических нарушениях. Чрезвычайно эффективные техники краниосакральной терапии у детей при натальных и постнатальных травмах, различных видах задержек развития.
Обучение краниосакральным техникам в Санкт-Петербурге проводится по соглашению с Международным Институтом Апледжера. Курс основан на авторских методиках, созданных Дж. Апледжером, при этом осуществляют обучение практикующие преподаватели и приглашенные гости из Европы, США и Канады.
Для участия приглашаются врачи всех лечебных специальностей и специалисты, применяющие в своей работе мануальные техники. Участники с помощью опытного преподавателя научатся осуществлять 10-шаговый протокол диагностики и лечения в соответствии с первичным дыхательным механизмом. Также слушатели на практике изучат приемы влияния на краниальные ритмы и методики нормализации ритмической активности тела пациента.
Зарегистрируйтесь в программе «Краниосакральные техники — 1 (CS–1)», и уже на следующий день после прохождения курса вы сможете успешно применить полученные знания и навыки в работе со своими пациентами.
Не откладывайте на завтра получение новых знаний! Повышайте свой профессиональный уровень на благо своих пациентов уже сейчас!
Программа семинара
Теория
- История развития и философии краниосакральной терапии.
- Анатомия краниосакральной системы с позиции Сатерленда и с позиции Аплейджера. Левое и правое полушария, использование их особенностей в работе. Сердечный ритм и пульсовая волна. Дыхательный ритм и дыхательные колебания.
- Особенности пальпации краниосакрального ритма. Основные позиции рук на черепе. Терапевтический пульс, освобождение тканей.
- Фасциальная система. Грудные диафрагмы. Тазовая диафрагма. Лечебные техники.
- Подъязычная область. Затылочно-шейный переход. Крестец.
- Венозная система черепа. Черепно-мозговые нервы. Твердая мозговая оболочка черепа и позвоночного канала.
- Представление о стил-поинт. Получение навыков определения точки равновесия. Техника CV4. V-spread на краниальном уровне, на уровне позвоночника, на конечностях.
- Краниосакральная система с позиции полузакрытой гидравлической системы. Ограничения в теле. Внутрикраниальная мембранная система.
- Височно-нижнечелюстной сустав. 10-шаговый протокол обследования и лечения.
Практика
- Пальпация. Пальпация сердечного пульса. Пальпация дыхательных колебаний. Определение уровня сенситивности. Отработка доверия к ощущениям.
- Обучение практическим навыкам пальпации краниосакрального ритма (симметричность, амплитуда, сила, качество). Сила воздействия. Основные позиции рук на черепе. Терапевтический пульс, освобождение тканей.
- Фасциальная система. Анатомические особенности пальпации фасций черепа и шеи. Техники воздействия на фасции. Действия на фасциях. Биомеханика. Диагностика.
- Грудные диафрагмы. Тазовая диафрагма. Анатомия. Биомеханика. Диагностика.
- Подъязычная область. Анатомия. Биомеханика. Диагностика.
- Затылочно-шейный переход. Крестец. Анатомия. Биомеханика. Диагностика. Техники воздействия.
- Венозная система черепа. Анатомия. Биомеханика. Диагностика. Техники воздействия.
- Черепно-мозговые нервы. Анатомия. Биомеханика. Диагностика. Техники воздействия.
- Твердая мозговая оболочка черепа и позвоночного канала. Анатомия. Биомеханика. Диагностика. Техники воздействия.
- Представление о стил-поинт. Получение навыков определения точки равновесия. Техника CV-4V-spread на краниальном уровне, на уровне позвоночника, на конечностях.
- Краниосакральная система с позиции полузакрытой гидравлической системы. Представления об ограничениях в теле, видах, приобретение практических навыков.
- Внутриканальная мембранная система. Анатомия. Модели функционирования. Биомеханика. Диагностика.
- Височно-нижнечелюстной сустав. Анатомия. Биомеханика. Дисфункции. Диагностика. 10-шаговый протокол обследования и лечения.
Целевая аудитория
- Врачи с высшим профессиональным образованием по специальностям: невролог, остеопат, мануальный терапевт, терапевт, психотерапевт, специалист по медицинской реабилитации, специалист по медицинскому массажу, травматолог; студенты медицинских вузов старших курсов, а также специалисты, использующие мануальные техники работы с телом.
Преподаватели
Радзинская Елена Викторовна
Врач-остеопат, доктор остеопатии (Великобритания), краниосакральный терапевт
Врач-остеопат, доктор остеопатии (Великобритания), краниосакральный терапевт, ведущая вводных семинаров по краниосакральной терапии Международного
Шрайнер (Иванов) Валерий Эдуардович
Врач-невролог, остеопат, врач КСТ, преподаватель КСТ
Врач-невролог, остеопат, врач КСТ, преподаватель КСТ Валерий Эдуардович занимается лечением одного из самых сложных механизмов в организме, а именно
Отзывы
Написать отзыв
Для написания отзыва авторизуйтесь.
Отзывы (1)
Прошла первую ступень. Курс понравился, подавался доступно, организованно все удобно. Трудностей не возникло. На октябрь записалась на 2 ступень. Можно позвонить после прохождения 2й ступени.
