Метод драматической психоэлевации. Кукольный театр как инструмент практической психологии

Метод драматической психоэлевации предназначен для психологической работы с детьми от 4-х до 14 лет, находящихся в пограничном состоянии психики. Показаниями к использованию метода являются разнообразные фобии, гиперзастенчивость, демонстративность, агрессивность, элективный мутизм, логоневроз, энурез невротического происхождения, гиперактивность, а также легкие формы аутизма. Метод можно назвать индивидуально-групповым, т.к. занятия проводятся с небольшой группой детей (6-9 детей) и их родителями, но каждый ребенок, в зависимости от своих особенностей, занимается по индивидуальной программе. Ведут занятия два педагога-психолога. Основной «инструмент» психокоррекции – простейший кукольный театр.

Семинар предназначен для детских психологов, психологов-консультантов, психотерапевтов, воспитателей детских садов, методистов, педагогов, социальных работников, а также заинтересованных родителей.

В результате обучения участники смогут: познакомиться с методом драматической психоэлевации; освоить технологию написания терапевтических этюдов и постановки «лечебных спектаклей»; перенять опыт практического использования метода в психокоррекционной и психоразвивающей работе с детьми; использовать полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности.

Программа

Теоретический блок:

• Особенности работы с детьми в пограничных состояниях психики.
• Отличия метода драматической психоэлевации от психодрамы.
• Патологическая доминанта характера ребёнка.
• Традиционное воспитание детей.

Практический блок:

• Принципы формирование коррекционной группы.
• Ведущие группы: профессиональные и личностные качества.
• Первичный прием семьи. Психодиагностика с использованием кукол и ширмы (отработка практических навыков участниками семинара).
• Демонстрация атрибутов для проведения занятий (наборы кукол, реквизит).
• Терапевтические этюды. Демонстрация двух типов этюдов — «человеческий», «хозяин-собака» (формирование навыка написания терапевтических этюдов).
• Групповое разыгрывание мини-спектаклей «Брат и сестра, примерные и скверные» и «Собачья планета».
• Создание перчаточной собаки (демонстрация, самостоятельное создание куклы участниками семинара).
• Проведение курса из 8 занятий с участниками семинара. Особенности проведения и подробная программа каждого занятия.
• Использование игр и упражнений на занятиях.
• Демонстрация видео сюжетов с занятий.
• Особенности работы с родителями (беседы, консультации, домашние задания).
• Формирование навыка написания домашних заданий для семей.

Формы работы

Мини-лекции, изготовление перчаточной куклы, инсценировки, упражнения, демонстрации, просмотр фото- и видеоматериалов, работа в парах и подгруппах, упражнения для отработки навыков, разбор случаев из практики.

Объем программы – 48 академических часов. Участники получают удостоверение о повышении квалификации.