Метод Sand-Art. Психологические ресурсы рисования песком. I ступень.

Программа

• История развития Sand-Art.
• Оснащение кабинета и особенности организации занятий с использованием песка.
• Основы песочного рисования. Технология работы с песком: рисование песком и по песку.
• Развивающий потенциал метода:
  • развитие познавательных процессов, мелкой моторики и координации движений, воображения и творческих способностей, коммуникативных навыков;
  • расширение кругозора и общей осведомленности;
  • формирование эмоциональной устойчивости;
  • подготовка к школьному обучению.
• Sand-Art как средство интеллектуального и психоэмоционального развития:
  • особенности применения проективных рисуночных методик на световых планшетах (диагностические методики «Кактус» и «Психогеометрия»);
  • программа индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста «Чувства и способы их выражения».
• Пример занятия «Волшебный круг».
• Особенности работы с детьми раннего возраста с применением метода.