Методика ведения вторых ступеней

Программа обучения

1. Системный взгляд на тренерство и учебные программы. Структура программы. Ее место в системе обучения. Я как тренер. Профессиональная идентичность, ее место в моей жизни.
2. Цели, задачи, средства, формы работы на 2 ступени. Отбор в группу. Контракт.
3. Динамика развития группы. Личные и профессиональные отношения участников. Работа в зоне ближайшего развития.
4. Супервизионная практика в программе. Поэтапное развитие терапевтической позиции участников.
5. Динамика группы 2 ступени. Позиции ведущего: учитель, супервизор, терапевт. Руководство стажерами. Котерапия.
6. Базовые и дополнительные темы второй ступени.
7. Сложные случаи в процессе ведения программы.
8. Стратегия построения программы обучения. Тренер второй ступени в сообществе. Приглашенные тренеры. Вхождение учеников в сообщество. Интенсивы и конференции.