Основы психологического консультирования в образовании

Знание основ психологического консультирования в образовании помогают специалисту соблюдать кодекс профессиональной этики; налаживать контакт с клиентом, правильно определять его проблему и подбирать техники работы; отслеживать собственные чувства и мотивы в процессе профессиональной деятельности, заниматься психогигиеной.

Цель дистанционной программы – теоретически и практически подготовить слушателя к психологическому консультированию участников образовательного процесса.

Программа обучения

1. Техника психологического консультирования в образовании.
   • Принципы профессиональной этики, типичные запросы педагогов и обучающихся.
   • Теоретические и технологические подходы.
   • Проектирование консультативных стратегий взаимодействия с администрацией, учителями, воспитателями, родителями, обучающимися.
   • Знание приемов проведения организационного, диагностического и коррекционно-развивающего этапов консультирования.
2. Виды оказания помощи в процессе консультирования.
3. Консультирование педагогов и родителей.
   • Помощь учителям и родителям в понимании возрастных и индивидуальных особенностей ребенка.
   • Выявление детей с отклонениями в развитии.
   • Профилактика осложнений у детей со слабым соматическим или психическим здоровьем.
   • Составление рекомендаций по коррекционной работе для учителей и родителей; коррекционная работа.
     Психологическое просвещение.
4. Психологическая помощь детям дошкольного возраста.
   • Помощь детям и родителям в период адаптации, предупреждение эмоциональных перегрузок.
   • Изучение особенностей развития детей, эмоционального благополучия в группе и семье путем наблюдения, применения диагностических методик.
5. Коррекционно-развивающая работа осуществляется в следующих формах: индивидуальная, групповая, подгрупповая коррекционно-развивающая работа.
6. Методика работы психолога с младшими школьниками.
   • Диагностика мотивации, познавательного развития, свойств личности, межличностных отношений.
   • Коррекция развития: упражнения на принятие правил поведения в школе, развитие познавательной и эмоциональной сферы, снижение агрессии, тревожности, застенчивости.
7. Технология работы психолога с подростками и старшеклассниками.
   • Психологическая профилактика: предупреждение дезадаптации подростков, просветительская деятельность, создание благоприятного психологического климата, рекомендации педагогическим работникам, родителям.
   • Коррекционно-развивающая работа.
8. Профконсультирование молодежи в ситуации выбора профессии.
9. Психологическое консультирование студентов.