Психологическая коррекция страхов у детей и взрослых

Программа обучения

1. Страх как эмоция и как симптом.
2. Его роль в адаптации человека к новым условиям.
3. Основные типы «здоровых» и «нездоровых» страхов.
4. Детские символические страхи (боязнь Бабы Яги, монстров), их место в жизни ребенка.
5. Формы проявления и причины детских символических страхов. Методы психокоррекции.
6. Принципы использования телесных практик в работе с детскими фобиями.
7. Фобии как последствия негативного пережитого опыта:
   • формы проявления;
   • принципы диагностики;
   • методы психокоррекции.
8. Фобии как проявление депрессии или невроза.
9. Обессивно–фобические нарушения. Тактики психокоррекционной работы:
   • со страхами детей дошкольного возраста (темноты и одиночества, смерти);
   • со страхами детей школьного возраста (страх своей смерти и смерти родителей, боязнь «быть не с тем», сделать что-то не так, не соответствовать общепринятым нормам и т.д.);
   • со страхами взрослого человека (толпы, публичного выступления и т.д.).
10. Нарциссические страхи и нарциссический стыд.
11. Особенности работы психолога с прямым запросом от клиента: «Я боюсь….».