Дошкольная олигофренопедагогика (ПП)

Педагог, работающий с детьми с умственной отсталостью, обладает знаниями физиологии, генетики, психиатрии, невропатологии, общей и возрастной психологии, специальной психологии и педагогики. Специалист умеет проводить отбор содержания методов и приемов обучения и развития в зависимости от степени снижения интеллекта и индивидуальных особенностей детей с нарушениями интеллекта.

Целью программы профессиональной переподготовки является формирование у слушателей компетенций в области коррекционной, воспитательной и учебной деятельности.

Программа обучения

1. Изучение нормативно-правовых основ дефектологического образования.
2. Изучение общих педагогических дисциплин.
   • Основы коррекционной педагогики и психологии.
   • Основ дефектологии, невропатологии, психопатологии.
   • Понятие инклюзивного и интегрированного образования.
   • Изучение психологической и педагогической коррекции.
   • Ознакомление с нейропсихологией в детском возрасте.
3. Изучение специальных дисциплин воспитания и обучения детей с нарушениями:
   • Oсновы олигофренопедагогики дошкольного возраста;
   • Клинику и этиологию умственной отсталости;
   • Психологию детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта (олигофренопсихология);
   • Диагностику развития детей с умственной отсталостью.
4. Обучение методическим принципам подхода к обучению.
   • Формирование способов усвоения общественного опыта.
   • Физическое и умственное воспитание детей.
   • Формирование основ личности ребенка и его деятельности.
   • Подготовка к школе детей с нарушениями интеллекта.
5. Методы организации взаимодействия с родителями детей с умственной отсталостью.