Интегративная голосовая терапия в практике психологического консультирования

Голос одновременно является проявлением телесности и эмоциональности. Это мощнейший ресурс для усиления витальности и внутренней интеграции человека. Работа с голосом относится к экспрессивным видам психотерапии и хорошо сочетается с самыми разными направлениями психологической и психотерапевтической помощи. Внимание к голосовым проявлениям человека создает прочное основание для глубинной проработки различных проблем клиента. Пение может быть терапевтично как само по себе, так и в сочетании с другими методами психотерапии.

Методическую основу данного семинара составляют концепции телесной терапии А. Лоуэна, В. Райха, М. Розен и М. Фельденкрайза, вокальная школа А. В. Яковлева, гештальт­-подход и краткосрочная ресурсная терапия.

В результате обучения участники смогут: изучить методы голосовой терапии в качестве эффективного ресурса психотерапевтической практики; освоить алгоритмы индивидуальной и групповой работы с голосом при наличии различных психологических и психосоматических проблем у клиентов; научиться замечать проявление психологических проблем человека в его «звучании»; почувствовать терапевтические возможности работы с голосом на собственном опыте; использовать полученные знания и навыки в собственной психотерапевтической практике.

Программа обучения

• Концепция интегративной голосовой терапии.
• Природа естественного звучания голоса.
• Биологические, социальные и культурные задачи звучания.
• Жизнь звука в теле:
  • физические, биологические и психологические факторы блокировки звучания;
  • заземление, центрирование, энергия голоса.
• Подходы В. Райха, А. Лоуэна, М. Фельденкрайза в работе с голосом.
• Гештальт-подход в работе с голосом и телом.
• Звучание как отражение психологических и психосоматических проблем:
  • трудности с презентацией себя, своих желаний и потребностей («ком в горле», потеря голоса);
  • страх агрессии и избегание конфликтов (слабый звук);
  • нарушение контакта с собственным телом («жизнь в голове»);
  • неуверенность в себе, зависимость от мнения окружающих (дрожь в голосе);
  • слабое ощущение своих и чужих границ, неудовлетворенность в отношениях;
  • тревожные состояния, панические атаки, хронический стресс и напряжение (затруднение дыхательных процессов, заикание).
• Развитие и коррекция коммуникативных проявлений человека через голосовые практики в индивидуальной и групповой работе:
  • слияние и общность, разделение и индивидуация;
  • поле голоса и невербальная коммуникация;
  • срывы контакта в процессе звучания.
• Работа с родовыми программами, проявленными через голос:
  • «звучание» предков внутри нас, лад или разлад;
  • ресурсы и блокировки в родовой системе.
• Трансцендентные возможности звука для понимания клиентом себя и окружающего мира.
• Техника безопасности в работе со звуком.