Коучинг в обучении и профессиональном развитии персонала

Коуч в обучении и профессиональном развитии персонала опирается на интересы и способности сотрудников, формирует у них нужные навыки, передает свой опыт через упражнения, игры, задания, оценивает результат занятий и дает рекомендации.

Цель программы профессиональной переподготовки – научить слушателя использовать технологии коучинга в обучении и профессиональном развитии персонала.

Программа обучения

1. Раздел общепрофессиональных дисциплин.
   • Психология управления.
   • Вербальные и невербальные средства общения. Профессиональное общение.
   • Возможности и скрытый потенциал человека.
   • Стили управления. Влияние организационной культуры на эффективность работы.
   • Андрагогика.
   • Андрагогика как наука об образовании взрослых. Принципы обучения взрослых.
   • Организационно-деятельностная основа образования взрослых.
   • Особенности деятельности преподавателя и взрослого обучающегося.
   • Правовые основы обучения и развития персонала.
   • Закон «Об образовании в Российской Федерации».
   • Трудовой кодекс РФ.
   • Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
2. Раздел специальных дисциплин.
   • Теоретические основы коучинга.
   • Характеристики, этапы и типы коучинга.
   • Уровни слушания в коучинге.
   • Место коучинга среди помогающих технологий.
   • Глоссарий.
   • Управление персоналом в стиле коучинга.
   • Внедрение коучинга в организацию.
   • Процесс бизнес-коучинга.
   • Обучение и развитие персонала с использованием технологии коучинга.
   • Введение. Отличительные особенности наставничества, тренинга, консультирования, терапии, менторства от коучинга.
   • Теории обучения.
   • Основные компетенции коуча.
   • Технологии коучинга: модель РОСТ, технология Coach-2.
   • Инструменты коучинга.
   • Инструментарий коуча.
   • Основные инструменты коучинга.
   • Дополнительные инструменты коучинга.
   • Построение профессиональной карьеры персонала.
   • Сущность понятия «карьера».
   • Управление карьерой.
   • Стратегии и модели построения карьеры.
   • Организация обучения персонала.
   • Разработка и внедрение системы обучения персонала как персонал-технологии.
   • Организация работы по обучению персонала.
   • Оценка эффективности обучения.
   • Методы, формы и средства обучения персонала.