Методика обучения технике нейрофитнеса

Нейрофитнес – это концепция сознательного отношения к своему ментальному здоровью, связанная с пониманием того, что мозг и психика современного человека нуждаются в тренировках и развитии не меньше, чем тело. Нейрофитнес – это философия заботы о психологическом благополучии, основанная на комплексном подходе к оздоровлению и оптимизации функций нашего мозга.

Идея фитнеса для мозга и психики основана на свойстве нейропластичности, позволяющем нашему мозгу изменяться под воздействием опыта, перестраивать и создавать новые нейронные связи. Эта особенность мозга сегодня используется как в программах повышения личностной эффективности и достижения психоэмоционального благополучия, так и при коррекции когнитивных нарушений и психологических расстройств.

По сути, к нейрофитнесу можно отнести любые методы, позволяющие улучшать адаптационные способности мозга и психики, и, как следствие, приводить к улучшению качества жизни.

Цель данной программы профессиональной переподготовки – сформировать у слушателей программы знания и основы нейрофитнеса, строение мозга, нейрофизиологические механизмы, эффективные упражнения для нейро-тренировок и многое другое.

Данный курс позволит Вам освоить специальность «Методика обучения технике нейрофитнеса». И получить все знания и навыки, необходимые для успешной деятельности:

1. Основы педагогики;
2. Педагогическая психология;
3. Проектирование образовательной среды;
4. Педагогика дополнительного образования;
5. Нейрофитнес;
6. Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации;
7. E-learning. Современные технологии и средства информационно-коммуникационных технологий обучения;
8. Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля);
9. Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов;
10. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности;
11. Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации;
12. Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации.