Педагогика и психология дошкольного образования

Педагогика дошкольного образования в условиях ФГОС ДО: Это изучение основных принципов, целей и задач дошкольного образования, а также способов и методов организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО. Важными элементами являются создание благоприятной образовательной среды, планирование и организация образовательных мероприятий, индивидуализация обучения и оценка развития детей.

Изучение педагогики и психологии дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО позволит педагогам и специалистам в дошкольной области глубже понять и поддержать развитие детей, создать оптимальные условия для их обучения и содействовать формированию здоровой и гармоничной личности в начальном возрасте.

Программа обучения

1. Основы педагогики;
2. Педогогическая психология;
3. Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации;
4. Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации;
5. Семейная психология;
6. Основы психологии;
7. Семейная педагогика;
8. Педагогическая психология;
9. Возрастная психология;
10. Социальная психология;
11. Социальная педагогика;
12. Дошкольная педагогика;
13. Психолого-педагогический практикум;
14. Теория и технология развития речи детей;
15. Теория и технология развития математических представлений у детей;
16. Теория и технология музыкального воспитания детей;
17. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования;
18. Методическая работа в дошкольном образовательном учреждении;
19. Основы педагогического мастерства и развития проф. компетентности воспитателя;
20. Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации;
21. E-learning. Современные технологии и средства информационно-коммуникационных технологий обучения;
22. Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля);
23. Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов;
24. Нормативно-правовые основы педагогической деятельности;
25. Охрана труда и техника безопасности;
26. Практика, консультирование, кейс-методы ;
27. И многое другое …