Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям

«Психолог-консультант. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям» с присвоением квалификации «Психолог-консультант».

Времена, когда было принято вываливать свои психологические проблемы на соседа, коллегу, подругу или молча терпеть, уходят в прошлое. Люди хотят профессиональной и эффективной помощи – без обвинений, обесценивания, навязывания чужого авторитетного мнения, и всё чаще обращаются за ней к психологу.

Слушатели идут на программу «Практическая психология. Методы и технологии оказания психологических услуг населению и организациям», потому что хотят перемен в карьере и в жизни:

• сменить профессию, начать работать практикующим психологом – в интересной сфере с достойной оплатой труда;
• расширить знания, повысить квалификацию по своей профессии;
• стать психологом самому себе – проработать личные проблемы, разобраться в отношениях с детьми, родителями, партнёрами.

Цель курса профессиональной переподготовки на психолога-консультанта дистанционно – дать современную теоретическую базу, обучить методикам и практическим подходам.

Основные задачи программы

1. Дать структурированные знания по общеобразовательным дисциплинам.
   • Общая психология как основа всех отраслей психологической науки.
   • Психология личности: изучение взаимосвязи человека с миром, жизнью, социумом через его индивидуальность.
   • Возрастная психология: как происходит психическое развитие и формирование личности от рождения до старости.
   • Психология семьи: эволюция и сущность семьи и брака, специфика отношений между мужем и женой, другими членами семьи.
   • Социальная психология: как включение в социальные группы (школьный класс, семья, профессиональное сообщество) влияет на поведение и деятельность людей; изучение психологических характеристик самих групп.
   • Организационная психология: как с помощью психологических методов управлять организацией; подбирать, мотивировать, обучать персонал.
   • Педагогическая психология: как через обучение и воспитание повысить эффективность образовательного процесса, сделать его комфортным для преподавателей, учащихся, родителей.
   • Дифференциальная психология: как принадлежность к различным социальным, классовым, этническим, возрастным и другим группам влияет на психологические различия, как проявляется у представителей этих групп.
2. Дать теоретическую базу по анатомическому строению и работе центральной нервной системы, физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем.
3. Познакомить с этическим кодексом психолога.
4. Объяснить:
   • как деятельность психолога регулируется на уровне законодательства;
   • как применять основы сексологии в практике консультирования;
   • как оказывать психологическую помощь людям с девиантным поведением;
   • как выявлять зависимости, корректировать аддиктивное поведение;
   • как оказывать психологическую помощь людям в условиях кризиса и экстремальных ситуаций;
   • как применять коучинг-технологии в работе психолога;
   • как урегулировать конфликты с помощью медиации;
   • как проводить профдиагностику, оказывать психологическую помощь людям в профессиональном развитии.
5. Дать понятие клинической психологии, обучить:
   • основам психофизиологии;
   • методам диагностики психического здоровья;
   • психотерапевтическим технологиям;
   • методам коррекционной работы (индивидуальному, семейному, групповому консультированию), оценке ее эффективности.