Психолого-педагогическое образование по профилю «Педагог-психолог»

Педагог должен обладать навыками преподавания и общения. Ему будут полезны и знания по психологии, чтобы найти подход к каждому из учеников, добиться их расположения, завоевать доверие.

Педагог-психолог не только учит новому, но и мотивирует, способствует развитию у обучающегося новых талантов и способностей. Помогает определиться с выбором жизненного пути, учитывая характер и склонности каждого ученика.

В рамках курса профессиональной переподготовки на педагога-психолога мы научим психологическим приемам работы с учащимися. Как создавать рабочую атмосферу. Как быть хозяином ситуации, сохраняя спокойствие даже в сложных обстоятельствах. Подскажем, как работать с различными аудиториями. Поможем понять, чего хочет обучающийся, даже если он сам этого не понимает.

Цель курса переподготовки на педагога-психолога дистанционно — дать слушателю теоретические знания, прикладные навыки для психологического сопровождения образовательного процесса. Присвоить квалификацию «Педагог-психолог» с правом работать в сфере практической психологии. Улучшить востребованность слушателя на рынке труда.

Программа обучения

1. Дать современную теоретическую основу и актуальные методы:
   • психологической диагностики детей;
   • психологической оценки безопасности и комфортности образовательной среды;
   • консультирования учащихся, педагогов и родителей;
   • коррекционной работы с учащимися, в том числе — с ОВЗ.
2. Познакомить с требованиями ФГОС общего образования, с нормами международного и российского законодательства в сфере образования и прав ребенка. С нормативными правовыми актами о профессиональной деятельности педагога-психолога.
3. В рамках курса переподготовки на педагога-психолога дистанционно научить слушателя психологическому консультированию педагогов, родителей, учащихся.
   • Вместе с воспитателями, учителями, преподавателями искать пути совершенствования процесса обучения в рамках ФГОС.
   • Прорабатывать проблемы в отношениях педагог-учащийся, родитель-учащийся, педагог-родитель. Проблемы взаимоотношений между учащимися, между педагогами в рабочем коллективе.
   • Отвечать на сложные вопросы родителей: «Сын не хочет учиться, что делать?», «Дочь травят одноклассники, как ей помочь?». Учить родителей понимать и принимать ребенка, учитывать возрастные особенности поведения детей.
   • Помогать детям в вопросах выбора профессии, отношений со сверстниками и взрослыми, поведения в виртуальной среде, успеваемости.
   • Объяснить слушателю, как проводить психологическую диагностику детей и применять результаты на практике.