Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии

Задача супервизии – помочь психологу-консультанту осознать затруднения в своей работе с клиентом, получить поддержку от коллег, общества психотерапевтов и психологов. Супервизия дает возможность не только получить поддержку сообщества психологов, перенять их опыт, но и открыть новые знания, возможности, происходящие из трудной ситуации. Супервизор дает обратную связь специалисту о компетентности и соответствия его работы рамкам этических норм с целью его развития в профессиональном плане.

В процессе работы с людьми специалист находится в постоянном эмпатическом сопереживании, которое постепенно вызывает выгорание. Поддержка коллег способствует профилактике эмоционального и профессионального выгорания.

Цель дистанционного курса профессиональной переподготовки – дать слушателям необходимые компетенции супервизора, знания специфики супервизии различных направлений психологии, умения определять ошибки в профессиональной деятельности, организовать групповую супервизию.

Программа обучения

1. Раздел общепрофессиональных дисциплин
   • Теоретические основы супервизии
   • Этические и правовые основы и модели супервизии
   • Роль супервизии в практике специалиста. Место супервизии в психопрофилактике проблем профессионального выгорания
   • Организационные аспекты супервизии
   • Критерии эффективности супервизии
   • Саморефлексия как условие личностного и профессионального развития супервизора. Супервизорские роли
2. Раздел специальных дисциплин
   • Супервизия в психологическом консультировании и психотерапии
   • Ситуации профессиональных трудностей и ошибок в деятельности специалиста, требующие супервизорского вмешательства
   • Особенности индивидуальной супервизии
   • Специфика супервизии в перинатальной и кризисной психологии
   • Супервизия работы с детьми
   • Особенности супервизии в семейной психотерапии
   • Особенности супервизии в психологии аномального развития и в терапии поведенческих расстройств
   • Основные механизмы группового супервизионного процесса. Супервизия в группах
   • Динамические процессы в супервизионной группе
   • Роли супервизора в групповом пространстве. Балинтовские группы
   • Супервизия работы малых групп («троек»)
   • Сравнительный анализ супервизии и интервизии
   • Актуальные проблемы супервизорской практики
   • Работа с аффектом в процессе супервизии
   • Проблема контрпереноса в супервизии. Тактические ошибки супервизора