Возможности транзактного анализа в психотерапии, образовании, индивидуальном и организационном консультировании. Супень VII.

Курс будет полезен и интересен психологам, психотерапевтам, педагогам, социальным работникам, студентам и преподавателям этих специальностей, а также представителям профессий, требующих активного общения с людьми. ТА может быть применен в любой области, где существует потребность в понимании людей, их взаимодействия и общения.

Программа соответствует стандартам обучения Европейской ассоциации транзактного анализа (ТА) и представляет собой пролонгированный курс повышения квалификации. Обучение предполагает последовательное и углубленное изучение концепции Э. Берна, освоение удивительных открытий и инструментов транзактного подхода, получение опыта их практического использования при проведении психотерапевтического консультирования и в процессе гармонизации собственной жизни.

Программа состоит из 2-х частей. Каждая часть обучения рассчитана на 4 месяца и проходит в формате ежемесячных четырехдневных занятий. Общий объем программы – 256 академических часов.

Первая часть обучения предполагает освоение слушателями базовой теории транзактного анализа и получение четкого представления о возможностях ее применения в профессиональной и личной жизни. На второй части программы слушатели обучаются практике психотерапевтического консультирования в русле транзактного подхода.

Программа

1. Работа с рэкетными (замещающими) чувствами в интегративной психотерапии Р.Эрскина:
   • основные принципы интегративной психотерапии: исследование, настройка и вовлеченность;
   • потребности клиентов во взаимоотношениях с другими людьми и удовлетворение их в терапевтических отношениях;
   • сценарные убеждения и чувства о себе, людях и ситуациях;
   • система рэкетов, заметные рэкетные проявления, подкрепляющие воспоминания.
2. Память и терапевтические взаимоотношения:
   • эго-состояния и психология памяти;
   • экранирующая память и значимость воспоминаний для психотерапии;
   • запах и вкус для воспроизведения воспоминаний;
   • теория гештальта о незавершенных событиях;
   • две основные модели памяти, долговременная явная и скрытая память;
   • состояние стыда и типы забывания.

ВНИМАНИЕ! Участие в программе возможно только после прохождения обучения на семинаре «Основы транзактного анализа (курс 101). Возможности эффективного применения в различных областях психологической практики» или вебинаре «Введение в транзактный анализ (I ступень. 101 курс)»