Метод замещающего онтогенеза (МЗО) в нейропсихологической коррекции

Факт постоянного увеличения числа детей с особенностями здоровья требует, чтобы дефектологи оперативно осваивали современные коррекционно-образовательные программы и здоровьесберегающие технологии. Метод замещающего онтогенеза – это эффективная техника в работе с детьми, имеющими различные патологии психологического развития, которая поможет активизировать все ресурсы пластичности мозга.

Основной целью данной дистанционной программы повышения квалификации является освоение слушателями уникального метода замещающего онтогенеза для применения его в нейропсихологической практике.

Программа обучения

1. Нейропсихология детского возраста.
   • Введение в нейропсихологию детского возраста.
   • Структурно-функциональное созревание головного мозг.
   • Формирование структурно-функциональной организации мозга как базиса развития высших психических функций. Генез психических функций.
   • Сенсорные и гностические зрительные расстройства в детском возрасте. Зрительные агнозии.
   • Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства в детском возрасте. Тактильные агнозии.
   • Сенсорные и гностические слуховые расстройства в детском возрасте. Слуховые агнозии. Соматоагнозии.
   • Виды нарушений интегративных высших психических функций у детей.
   • Общие положения нейропсихологической диагностики и консультирования в детском возрасте.
2. Метод замещающего онтогенеза.
   • Введение в метод замещающего онтогенеза.
   • Схема внедрения метода замещающего онтогенеза в коррекционно-абилитационную практику.
   • Коррекция и абилитация функционального статуса подкорковых отделов мозга, инициация подкорково-корковых и межполушарных взаимодействий (1-й ФБМ).
   • Коррекция и абилитация функциональной специализации задних отделов и межполушарных взаимодействий (2-й ФБМ).
   • Коррекция и абилитация функционального статуса лобных отделов мозга (3-й ФБМ).
   • Составление программы нейропсихологической абалитации детей методом замещающего онтогенеза.