Модель Вальтера Холла: диагностика и коррекция детско-родительских отношений через психодраматическую игру с фигурами животных

Детские психологи давно заметили интерес детей к игре с фигурками животных. Почти в каждой психотерапевтической школе есть техники с использованием этих фигурок. Их любят в юнгианской песочной терапии, используют в модели В. Оклендер, применяют в интегративной детской психотерапии.

Вальтер Холл, немецкий психотерапевт, предложил свой авторский подход с использованием фигурок для коррекции отношений между детьми и родителями. Практическая ценность его модели заключается, во-первых, в вовлечении всех членов семьи в терапевтический процесс уже на первой встрече. Во-вторых, в процессе диагностического интервью происходит визуализация семейной системы, что существенно облегчает работу специалиста и повышает эффективность психотерапевтического процесса. И, в-третьих, вся работа с семьей происходит в формате игры, которая очень привычна и понятна детям, не вызывает эмоционального напряжения у родителей.

Автор программы использует данную модель в практике семейного консультирования с 2018 года. Убедилась в ее эффективности на собственном опыте и готова раскрыть все нюансы ее классического применения, а также поделиться своими авторскими идеями и наработками.

Программа обучения

1. История возникновения модели В. Холла, ее концептуальные положения.
2. Обзор фигур животных для работы с семьей. Требования к их подбору.
3. Диагностические возможности модели:
   • место и роль ребенка в семье;
   • наличие зон напряжения в детско-родительских отношениях;
   • эмоциональное отношение членов семьи друг к другу;
   • выявление их актуальных потребностей.
4. Коррекционные возможности модели:
   • экологичное установление контакта;
   • творческий и игровой подход к возможным изменениям;
   • решение внутрисемейных конфликтов через ориентацию на положительные стороны отношений;
   • идентификация родителей со своими персонажами, осознание происходящего в игре и в семейных отношениях;
   • понимание родителями своего малыша и улучшение динамики семейных отношений.
5. Алгоритм проведения психотерапевтической сессии. Знакомство с базовыми приемами.