Олигофренопедагогика. Методика преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир»

Программа обучения

1. Общие вопросы преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Формирование социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью.
   • Методологические аспекты преподавания предметных областей «Естествознание» и «Окружающий мир» для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
   • Особенности усвоения знаний, относящихся к предметным областям «Естествознание» и «Окружающий мир», обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
   • Методика формирования социально-бытовых навыков у обучающихся с умственной отсталостью.
2. Методика преподавания природоведения и биологии для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
   • Организация учебной деятельности обучающихся с умственной отсталостью на уроках естествоведческого цикла.
   • Коррекционно-практическая направленность обучения естествознанию школьников с интеллектуальными нарушениями. Изучение экологического материала обучающимися с умственной отсталостью.
   • Методика преподавания отдельных тем курса природоведения и биологии.
3. Методика преподавания географии для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
   • Формирование географических знаний у школьников с умственной отсталостью. Методы обучения географии.
   • Географическая пропедевтика и краеведение в обучении школьников с интеллектуальными нарушениями.
   • Методика преподавания отдельных тем курса географии для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).