Специальное дефектологическое образование по профилю «Олигофренопедагогика»

Олигофренопедагог проводит диагностическую работу с детьми с умственной отсталостью и их семьями; организовывает образовательную среду и проводит коррекционные занятия, оценивает динамику результатов обучения.

Цель программы – дать слушателю понимание олигофренопедагогики, научить методам диагностической и коррекционной работы с умственно отсталыми детьми.

Программа обучения

1. Основы законодательства, регулирующие профессиональную деятельность олигофренопедагога.
2. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.
3. Невропатология, психопатология.
4. Специальная психология и педагогика.
5. Инклюзивное и интегрированное образование.
6. Психолого-педагогическая коррекция.
7. Этапы становления дефектологической науки.
8. Проблемы содержания образования умственно отсталых детей.
9. Основы клиники интеллектуальной недостаточности.
10. Психология детей с нарушением интеллекта (олигофренопсихология).
    • Психическое развитие детей с интеллектуальной недостаточностью в раннем, дошкольном, школьном возрасте.
    • Особенности развития личности и межличностных отношений детей с умственной отсталостью.
    • Психолого-педагогическая характеристика учащихся коррекционной школы 8 вида.
11. Формы умственной отсталостью: деменция, олигофрения, слабоумие. Закономерности психического развития детей.
12. Диагностика развития лиц с интеллектуальными нарушениями.
    • Дифференциация степени умственной отсталости детей.
    • Диагностика адаптивных навыков детей.
    • Диагностическая работа с семьей.
    • Оценка перспективы развития ребенка с умственной отсталостью.
13. Организация и содержание коррекционной работы с детьми с нарушениями интеллекта.
    • Принципы проведение индивидуальных и групповых занятий.
    • Формирование базовых социальных и бытовых навыков.
    • Воспитание, обучение и социальная адаптация.
    • Коррекция психических процессов.
14. ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.
15. Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
16. Индивидуальная программа развития ребенка с интеллектуальными нарушениями.
17. Методы обучения в коррекционной школе. Особенности построения и требования к уроку.
18. Методики преподавания в коррекционной школе.
19. Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта.
    • Технологии организации внеурочной и музыкально-ритмической деятельности.
    • Физическое воспитание.
    • Формирование духовно-нравственных качеств.
    • Психолого-педагогическая поддержка родителей.