Профессиональная переподготовка по клинической психологии и неврачебной психотерапии

Программа курса

Теория и практика

1. Введение в клиническую психологию и неврачебную психотерапию. Специфика деятельности клинического психолога-психотерапевта. Показания к неврачебной психотерапии. Основные формы психотерапевтической помощи. Логика построения работы клинического психолога-психотерапевта.
2. Анатомия и физиология ЦНС и ВНД. Нейробиологические основы эффективности неврачебной психотерапии. Академические фундаментальные открытия в области биологии мозга. Учет нейробиологических данных в работе клинического психолога. Основные разделы анатомии и физиологии нервной системы с точки зрения современной науки. Основы нейропсихологической реабилитации при поражениях головного мозга.
3. Теории личности в клинической психологии. Понятие и структура личности в клинической психологии. Уровни психической и личностной организации. Невротическая, пограничная и психотическая динамика. Стратегии и приемы работы с клиентами с различными уровнями организации.
4. Клинико-психологическая диагностика. Диагностика как неотъемлемая часть оказания неврачебной психотерапевтической помощи. Структура клинической беседы. Понятие психической динамики, феномена, симптома и синдрома. Основные психологические типы (шизоидный, нарциссический, депрессивный, обессивный и др.) и паттерны, работа с ними.
5. Психологические особенности личности в состоянии невроза. Понятие невроза в основных психологических и психиатрических концепциях. Невроз в психотерапевтических школах и соответствующие стратегии работы. Невротические расстройства: тревожно-фобическое расстройство; другие тревожные расстройства; обсессивно-компульсивное расстройство; посттравматические расстройства; диссоциативные расстройства; соматоформные расстройства; другие невротические расстройства. Помощь при невротических расстройствах.
6. Психологические особенности лиц с пограничными расстройствами личности. Понятие пограничной динамики, опыта, расстройства. Расстройства личности: параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально-неустойчивое, истерическое, ананкастное, тревожное, зависимое и другие. Расстройства привычек и влечений. Сексуальные расстройства. Стратегия помощи.
7. Психологическое сопровождение лиц с психическими расстройствами. Понятие психотического опыта, динамики и психоза. Бред, индуцированный бред. Галлюцинации, истинные и псевдогаллюцинации. Расстройства мышления как симптом. Шизофрения. Бредовые расстройства. Шизотипическое и шизоаффективное расстройство. Другие психозы. Стратегии работы.
8. Психологическое сопровождение лиц с аффективными и когнитивными расстройствами. Депрессия. Маниакальный эпизод. Биполярное расстройство. Расстройства умственного статуса. Другие психические и поведенческие расстройства. Стратегии помощи.
9. Психологические особенности пациентов с внутренними болезни и психосоматическими расстройствами. Взаимосвязь психического, психологического и соматического процесса. Понятие психосоматики. Неврачебная психотерапия психосоматических расстройств. Панические атаки и вегето-сосудистая дистония. Болезни внутренних органов.
10. Основы психоанализа. Ранний и поздний психоанализ. Трехкомпонентная структура психики. Эго-психология. Концепция драйвов и влечений. Принцип реальности и принцип удовольствия. Либидо. Эрос и танатос. Механизмы защиты. Теория объектных отношений. Методы психоаналитической помощи клиентам.
11. Когнитивно-поведенческий подход в психотерапии. Бихевиоризм, необихевиоризм. Респондентное и оперантное научение. Автоматические мысли и автоматические действия. Рефлексы. Когниции. Когнитивная психотерапия, рациональная психотерапия. Формирование нового повеления и нового мышления. Методы.
12. Экзистенциальная традиция в психотерапии. Экзистенциальная психотерапия. Экзистенциальные данности и экзистенциальные ценности. Диалог. Понятие «Бытие-в-мире» в психотерапии. Клиент-центрированная психотерапия. Приемы роджерианской психотерапии. Логоанализ. Осмысление жизни. Гештальт-терапия. Теория сэлф. Теория поля. Методы работы.

По итогам обучения специалисты получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца.

Преподаватели

Сенников Денис Александрович

психолог, гештальт-терапевт, ректор ИГТиПП

0/5

5 курсов

0 отзывов

0 студентов

Подробнее