Специальное (дефектологическое) образование: специальная психология

Специальный психолог помогает детям с ОВЗ скорректировать отклонения в психосоциальном развитии, включиться в образовательное пространство, выбрать профессию. Специалист также работает с родителями своих юных клиентов, обучает их эффективным методам взаимодействия с сыном или дочерью.

Цель программы – показать слушателям суть профессии, дать теоретические знания и практические инструменты, которые он сможет использовать в работе специального психолога сразу после окончания обучения.

Слушатели осваивают данную программу, чтобы начать профессионально помогать детям с ОВЗ, устроиться на желаемую должность с достойной зарплатой.

Программа обучения

1. Нормативно-правовые основы деятельности специального психолога. Федеральный государственный стандарт для детей с ОВЗ.
2. Общепрофессиональные дисциплины.
   • Общая и возрастная, детская клиническая психология. Психология развития, личности.
   • Возрастная анатомия и физиология.
   • Специальная педагогика: создание условий обучения и воспитания, которые необходимы детям с ОВЗ для успешного образования, социализации, развития личности.
   • Основы нейропсихологии – развитие и нарушение высших психических функций.
   • Основы генетики. Гибридологический, генеалогический, близнецовый, молекулярно-биологический, популяционно-генетический методы.
   • Психология девиантного поведения: типология, подходы к изучению, принципы коррекционной работы.
   • Невропатология, психопатология.
   • Основы психологического консультирования, его виды: проблемно-ориентированное, личностно-ориентированное, решение-ориентированное.
   • Инклюзивное и интегрированное образование.
   • Проведение лечебной физкультуры, организация логопедической работы с детьми с различными нарушениями.
   • Адаптивная общеобразовательная и индивидуальная программа.
3. Специальные дисциплины.
   • Специальная психология.
   • Психология лиц с нарушениями речи, зрения, слуха, интеллекта, опорно-двигательного аппарата, расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.
   • Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития.
   • Сопровождение семей: обучение родителей методам коррекции нежелательного поведения, продуктивным формам взаимодействия с ребенком, социумом, специалистами, навыкам управления эмоциями.
   • Психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия и реабилитация в специальном образовании.
   • Профилактика нарушений развития у детей. Организация комплексной профилактики нарушений развития.