Педагог-дефектолог и детский нейропсихолог

Программа обучения

1. Общепрофессиональные дисциплины.
   • Общие основы психологии.
   • Психология развития и возрастная психология.
   • Возрастная анатомия и физиология.
   • Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
   • Невропатология, психопатология.
   • Специальная педагогика и психология.
   • Нормативно-правовое обеспечение образования лиц с ограниченными возможностями здоровья.
   • Инклюзивное и интегрированное образование.
2. Специальные дисциплины.
   • Общее психическое недоразвитие.
   • Задержанное психическое развитие.
   • Поврежденное психическое развитие.
   • Дефицитарное психическое развитие.
   • Искаженное психическое развитие.
   • Дисгармоническое психическое развитие.
   • Комплексные нарушения в развитии.
   • Диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья.
   • Психолого-педагогическая коррекция.
   • Технологии семейного и общественного воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья.
   • Тьюторское сопровождение обучающихся.
   • Специальная индивидуальная программа развития обучающегося с ОВЗ.
3. Дисциплины специализации.
   • Мозг как морфофизиологический субстрат психической деятельности. Становление в онтогенезе структурно-функциональной организации мозга.
   • Нейропсихологические симптомы и синдромы поражений головного мозга у детей.
   • Организация и содержание нейропсихологической диагностики в работе с детьми, имеющими различные повреждения головного мозга.
   • Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения различного генеза.
   • Нейропсихологические технологии в коррекционно-развивающей работе с детьми школьного возраста, имеющими нарушения различного генеза.
   • Нейропсихологический подход в психолого-педагогическом сопровождении детей с органическими поражениями головного мозга.