Прикладной анализ поведения: коррекция поведенческих расстройств и развитие адаптивных форм поведения

С поведенческими расстройствами аутистического спектра и адаптации успешно справляется АВА-терапия. Основой ABA-терапии является наблюдение за поведенческими факторами ребенка (каким образом окружающие явления влияют на поведение), их последствиями и использование свойств организма, складывающее повторение поведенческих реакций в привычки. Основываясь на полученных данных, специалист разрабатывает индивидуальную программу коррекции ребенка.

Цель программы профессиональной переподготовки – дать знания психологических закономерностей развития в разных возрастах, социализации, обучить слушателей методам АВА-терапии.

Программа обучения

1. Изучение общих образовательных дисциплин.
   • Основы психологии личности, ее социального поведения.
   • Психология развития и возрастная психология.
   • Основы специальной (коррекционной) психологии.
   • Знакомство с основами психологического консультирования.
   • Психодиагностика и основы психотерапии.
   • Изучение психологии социального поведения личности, психологическая коррекция поведения.
   • Ознакомление с основами дефектологии.
2. Освоение специальных дисциплин.
   • Изучение расстройств поведения, их коррекция.
   • Определение и характеристики прикладного анализа поведения (АВА).
   • Выбор, описание и измерение поведения, способы оценки и анализа изменений поведения.
   • Изучение методов подкрепления и наказания.
   • Мотивационные условия и стимульный контроль.
   • Концепция выработки нового поведения.
   • Методы коррекции поведения без наказания.
   • Обучение функциональному анализу поведения. Вербальное поведение.
   • Изучение генерализации и этики поведения. Особые программы.
   • Методы коррекции поведенческих расстройств и развития адаптивных форм поведения у детей с РАС (АВА-терапия и PECS-терапия).