«Психология нарушений пищевого поведения. Стратегии оказания психологической помощи» с присвоением квалификации «Консультант по коррекции веса и психологии пищевого поведения»

Пищевое поведение – это отношение к пище и ее приему, включающее в себя установки и привычки, формы поведения и эмоциональное отношение к еде. Специалист по психологии пищевого поведения исследует пищевое поведение, механизмы формирования нарушений отношения к пище. Исследование включает в себя биологические, психологические факторы, влияние наследственности и склонности характера и личности к зависимости. Также рассматривается немаловажный фактор влияния семейных традиций и психологической обстановки в семье, социального окружения человека. Пищевые привычки формируются под влиянием семьи и общества, собственного опыта, свойств личности. Специалист по коррекции пищевого поведения грамотно подбирает метод помощи, исходя из комплекса причин, вызвавших нарушения, помогает вернуть вес к норме, а человека – к полноценной жизни.

Цель курса профессиональной переподготовки – дать слушателям знания причин и механизмов появления зависимости, диагностических техник, навыки работы с психологической защитой зависимых людей, основные знания диетологии, метода телесной терапии.

Основные задачи программы

1. Изучение общих психологических дисциплин:
• изучение общей психологии и психологии личности;
• изучение основ психофизиологии;
• освоение методов диагностики и психотерапии;
• освоение принципов психологического консультирования.
2. Изучение характеристики РПП:
• классифицирование РПП в МКБ-10 и DSM-IV;
• рассмотрение биологических, психоаналитических и бихевиоральных концепций возникновения аддикций пищевого поведения;
• психологическая подоплека переедания и появления лишнего веса;
• изучение нервной анорексии, орторексии, булимии и психогенной рвоты.
3. Рассмотрение предпосылок возникновения НПП:
• формирование зависимости в развитии личности человека;
• изучение эмоциональной зависимости и перфекционизма как факторов НПП;
• изучение свойств характера и особенностей личности в качестве факторов риска НПП;
• рассмотрение семейного стимула к развитию НПП.
4. Проведение патопсихологического диагностирования РПП:
• использование опросников самооценки пищевого поведения и диагностической беседы;
• методы анализа образа тела;
• проведение оценки склонности к перфекционизму;
• диагностирование семьи человека с РПП.
5. Освоение методов психотерапии РПП:
• методы коррекции питания при НПП;
• патопсихологические аспекты навязчивого аппетита;
• постановка проблемы мотивации к снижению веса.
6. Использование телесной терапии при НПП:
• освоение принципов телесной терапии;
• изучение приемов психотелесной диагностики;
• практические занятия по танцевально-двигательной и ритмо-двигательной терапии.