Клиническая логопедия. Логопедическая помощь больным с нарушениями речи и других высших психических функций» с присвоением квалификации «Логопед-афазиолог»

Логопед-афазиолог умеет выявлять и корректировать дизартрию, заикание, дислексию и дисграфию, афазии разных видов; владеет методами нейрореабилитации больных с речевыми нарушениями.

Цель программы повышения квалификации для логопед-афазиологов – дать слушателю понимание профессии логопеда-афазиолога, научить методам диагностики нарушений речи, методам коррекционной работы.

Слушатели выбирают данный курс, чтобы:

• осуществить свою мечту, начать работать в сфере клинической логопедии;
• привести знания по своей специальности в соответствие с современными требованиями к профессии логопеда-афазиолога;
• устроиться на интересную работу с высокой зарплатой, обойти коллег-конкурентов.

Основные задачи программы

1. Основы законодательства, регулирующие деятельность логопеда-афазиолога.
2. Основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности.
3. Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
4. Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
5. Специальная психология.
6. Патология речи в детском возрасте.
7. Содержание и формы логопедической работы.
8. Дизартрия.
9. Заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи.
10. Методики коррекционной работы по устранению нарушений чтения и письма.
    • Практические: упражнение, списывание, диктант, письмо по памяти, игра, моделирование.
    • Наглядные: наблюдения, рассматривание рисунков и макетов, показ образца задания и способа действия.
    • Словесные: рассказ, беседа, чтение.
11. Организация нейрореабилитации больных с патологией речи и других высших психических функций.
12. Афазия. Виды афазии.
    • Тотальная – отсутствие понимания и воспроизведения речи.
    • Моторная – нарушение внятности речи при сохранении ее понимания, способности воспроизводить звуки.
    • Сенсорная – утрата понимания речи при сохранении способности ее воспроизведения.
    • Амнестическая – понимание речи с забыванием значения некоторых слов.
13. Обследование лиц с афазией. Дифференциальная диагностика нарушений. Коррекционно-педагогическая работа, консультирование родителей.

Действуют скидки на обучение.