Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии»

Логопедия. Коррекционно-педагогическая и логопедическая работа с дополнительной специализацией в области специальной психологии» с присвоением квалификации «Учитель-логопед » с дополнительной квалификацией «Специальный психолог»

Специальная психология занимается вопросами развития, коррекции и адаптации детей, которые имеют отклонения в развитии.

К сожалению, в последнее время растет количество детей, которые имеют особенности в развитии. Поэтому специалисты по коррекционно-педагогической и логопедической работе всегда востребованы. Такие специалисты работают не только с детьми, но и с родителями ребенка, его ближайшим окружением.

Цель программы – обучить слушателя основам специальной психологии, основам коррекционно-педагогической работы и логопедии, освоить методики работы с детьми, имеющими особенности в развитии.

Основные задачи программы

1. Изучить основы законодательства в сфере специального (дефектологического) образования.
2. Изучить общепрофессиональные дисциплины:
   • основы нейрофизиологии и высшей нервной деятельности;
   • анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения;
   • развитие речи в норме и недоразвитие речи (онтогенез и дизонтогенез речевого развития);
   • инклюзивное и интегрированное образование;
   • основы нейропсихологии и нейролингвистики;
   • психология девиантного поведения;
   • основы генетики;
   • специальная (коррекционная) педагогика;
   • введение в профессию «учитель-логопед»;
   • организация дифференциальной диагностики в логопедии.
3. Изучить специальные дисциплины:
   • специальная психология;
   • детская клиническая психология;
   • психология лиц с нарушениями речи (логопсихология);
   • психология детей с нарушениями интеллекта;
   • психология детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
   • психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения;
   • сурдопсихология;
   • тифлопсихология;
   • психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями развития;
   • психолого-педагогическое сопровождение семей и ближайшего заинтересованного окружения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
   • психологическое консультирование, психокоррекция, психотерапия и реабилитация в специальном образовании;
   • профилактика нарушений развития у детей. Организация комплексной профилактики нарушений развития;
   • организация специальной психологической помощи детям с нарушением слуха;
   • организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;
   • организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями интеллекта;
   • организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями зрения;
   • организация специальной психологической помощи детям с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения.
4. Изучить дисциплины дополнительной специализации:
   • дислалия. Недостатки звукопроизношения. Коррекция нарушений звукопроизношения;
   • дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата;
   • ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба у детей и подростков;
   • методика коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и неба (ринолалии) у детей и подростков;
   • алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи;
   • афазия. Виды афазии;
   • обследование лиц с афазией;
   • методики раннего этапа восстановления речи у больных с афазией;
   • коррекционно-педагогическая работа по преодолению афазии;
   • клиника и динамика афазии при геморрагическом и ишемическом инсульте;
   • логопедическая работа по профилактике афазии;
   • ОНР и ФФНР;
   • заикание. Коррекционная работа по нормализации темпо-ритмической организации речи;
   • преодоление заикания у детей дошкольного и школьного возраста;
   • практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы;
   • обучение и воспитание детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях реализации ФГОС;
   • содержание и формы логопедической работы по устранению нарушений чтения и письма;
   • методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи;
   • методики обучения грамоте детей с нарушениями речи;
   • методы восстановления речи после органических поражений головного мозга;
   • спонтанное и направленное восстановление речи после инсульта;
   • программы восстановления речевого мышления у больных с последствиями инсульта;
   • методика проведения логопедического массажа. Комплексы массажных движений;
   • артикуляционный массаж при заикании и ринолалии;
   • лечебная физкультура в коррекции речевых расстройств;
   • логопедический массаж при дизартрии;
   • использование логоритмических упражнений для восстановления речевой функции.

Действуют скидки на обучение.